Anatomía de mi PLE
Entornos Virtuales de Aprendizaje
Personal Learning Environment
El cambio tecnológico está
sucediendo a una velocidad sorprendente, la forma en que surgen y se
desarrollan nuevas tecnologías, herramientas, gadgets, aplicaciones, cursos y
servicios en línea nos permiten permanecer en contacto y comunicación de manera
sincrónica y asincrónica con diferentes personas a lo largo y ancho de nuestro
planeta.
Gracias a esta velocidad en los
avances tecnológicos, podemos hacer uso de las TIC de una manera cada vez más
personalizada, ya que tenemos la opción de adaptar a nuestras necesidades todo
aquello que la red y la tecnología nos ofrece.
Sin embargo, la gran gama y
variedad de TIC puede causarnos un poco de conflicto, ya que podemos caer en confusión
o si no se tiene un adecuado desarrollo de las habilidades tecnológicas no se
podrá optimizar adecuadamente los recursos.
Es por eso que han surgido los PLE (por sus siglas en Inglés Personal Learning Environment), en
español: Entornos Virtuales de Aprendizaje. Se combinan distintas herramientas, fuentes de información, servicios, conexiones y actividades que ayudan a la experiencia del aprendizaje individual, lo que conocemos como "Aprender a Aprender" pero utilizando la tecnología.
Ha sido una lectura muy interesante y enriquecedora, particularmente, me remontó a mi época de estudiante de Bachillerato, ya que en el Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México, se implementó el paradigma pedagógico "Aprender a Aprender", de hecho yo pertenecía a una de las primeras generaciones en utilizar este sistema pedagógico.
Lo cual fue muy útil para una servidora, pues utilicé las estrategias aprendidas a lo largo de mis tres años como estudiante de Educación Media Superior durante mis años posteriores en Cursos, Diplomados y Licenciatura.
Hasta la fecha, mi trabajo sigue siendo sustentado por este paradigma pedagógico, e instruyo a mis alumnos a llevarlo a cabo.
Considero que mucho del trabajo y métodos actuales de enseñanza se basan en este sistema. Lo cual es muy útil pues el trabajo individual, sincrónico y asincrónico es la base de la Educación y el trabajo en Línea; mediante aplicaciones, gadgets, etc.
La presente Actividad me ha hecho reconocer que la forma en la cual he estudiado, aprendido y trabajado es un PLE y que lo estoy enriqueciendo con todo lo aprendido a lo largo de Nuestro Curso en Línea.
La siguiente Presentación tiene como finalidad brindar una orientación mediante Mapas Conceptuales acerca de los Entornos Virtuales de Aprendizaje:
Ha sido una lectura muy interesante y enriquecedora, particularmente, me remontó a mi época de estudiante de Bachillerato, ya que en el Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México, se implementó el paradigma pedagógico "Aprender a Aprender", de hecho yo pertenecía a una de las primeras generaciones en utilizar este sistema pedagógico.
Lo cual fue muy útil para una servidora, pues utilicé las estrategias aprendidas a lo largo de mis tres años como estudiante de Educación Media Superior durante mis años posteriores en Cursos, Diplomados y Licenciatura.
Hasta la fecha, mi trabajo sigue siendo sustentado por este paradigma pedagógico, e instruyo a mis alumnos a llevarlo a cabo.
Considero que mucho del trabajo y métodos actuales de enseñanza se basan en este sistema. Lo cual es muy útil pues el trabajo individual, sincrónico y asincrónico es la base de la Educación y el trabajo en Línea; mediante aplicaciones, gadgets, etc.
La presente Actividad me ha hecho reconocer que la forma en la cual he estudiado, aprendido y trabajado es un PLE y que lo estoy enriqueciendo con todo lo aprendido a lo largo de Nuestro Curso en Línea.
La siguiente Presentación tiene como finalidad brindar una orientación mediante Mapas Conceptuales acerca de los Entornos Virtuales de Aprendizaje:
